千億市場規(guī)模，研學(xué)旅行后勁十足！

隨著“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”和“兒童經(jīng)濟(jì)”的蓬勃發(fā)展，“一老一小”已經(jīng)成為拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎之一。

在“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的思想引導(dǎo)下，國家鼓勵，家長支持，孩子喜歡，市場總體規(guī)模超千億元的研學(xué)旅游，將是未來五年旅游市場的主力軍，也是旅行社、營地、景區(qū)、文物場館、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企業(yè)爭奪的重點對象。

千億元親子研學(xué)游市場

學(xué)校教育的“雙減”，讓家長對提升孩子綜合素質(zhì)的需求進(jìn)一步提升，也催生了越來越多的親子研學(xué)游企業(yè)和產(chǎn)品。

據(jù)中國旅游研究院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80％左右的受訪者表示對研學(xué)旅行感興趣，88%的人能接受人均花費3000元至1萬元，研學(xué)旅行批發(fā)業(yè)務(wù)類產(chǎn)品單價在2100元上下，零售端產(chǎn)品均價在3000-4500元左右；海外研學(xué)項目單價更高，均價達(dá)到1.2萬元。

未來五年，研學(xué)旅行市場將達(dá)“千億級”規(guī)模。

面對如此巨大的市場規(guī)模和發(fā)展?jié)摿Γ┠旮鞣N不同的旅行組織、教育中介組織以及不同的社會組織紛紛介入研學(xué)旅行市場。

數(shù)據(jù)顯示，截止2022年10月末，全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地超過2000個，全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地有超過500個，主要參與研學(xué)旅行業(yè)務(wù)的企業(yè)已達(dá)到3萬多家。

雖然近三年來旅游市場受到了疫情的嚴(yán)重影響，尤其是在“非必要不離市”的政策影響下，研學(xué)游市場也收到了不少的影響。但我們研學(xué)游市場起步較晚，從市場表現(xiàn)來看，夾縫中求生的研學(xué)游依然表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的韌勁。

2019年我國研學(xué)旅行市場規(guī)模約為164億元。2021年國內(nèi)研學(xué)旅行人數(shù)798萬人次，市場規(guī)模135億元。比起其他腰斬的旅游業(yè)態(tài)來說，研學(xué)游雖有下降，但下降的幅度相對較小。

從中我們能夠看出和老人康旅市場一樣，研學(xué)游市場需求剛需相對更強(qiáng)一些，這其實跟我們“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的教育思想有著很大關(guān)聯(lián)的，哪怕大人苦一些，也不能讓孩子輸在起跑線上。

研學(xué)旅游面臨的一些問題

雖然親子研學(xué)游市場前景巨大，韌勁更強(qiáng)，但我們也要看到，由于起步較晚，加上疫情的影響，目前仍然面臨著不少問題。

比如，在“雙減”政策落地之后，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有按照要求退還學(xué)生家長此前繳納的課時費，而是將原本的學(xué)科輔導(dǎo)改成研學(xué)類項目，通過帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué)旅行，抵扣此前繳納的費用。

甚至還有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假借研學(xué)知名行補(bǔ)課之實。另外不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在亂收費的情況。不少研學(xué)項目中，部分人均收費數(shù)千元的活動，參觀的其實是一些免費開放的博物館，所謂聘請的“專家講師”其實只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的員工。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉指出，目前研學(xué)旅行存在的問題主要與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、課程缺乏教育理論、團(tuán)隊建設(shè)不完善等因素有關(guān)。

規(guī)范研學(xué)旅行，相關(guān)部門還要細(xì)化監(jiān)管責(zé)任，完善監(jiān)管機(jī)制。

研學(xué)游重在教育和文化

有專門從事研學(xué)業(yè)務(wù)的旅行社經(jīng)營主表示，目前研學(xué)市場的產(chǎn)品存在比較嚴(yán)重的抄襲、敷衍了事現(xiàn)象，缺乏教育性和實踐性，幾乎等同于春游、秋游或夏令營等活動。

這種現(xiàn)象和之前傳統(tǒng)旅行社的跟團(tuán)游市場有著很大相似之處，一個產(chǎn)品賣的好，很快就會有人復(fù)制出來，以更低的價格投入到市場上，沒有特色和競爭力，就靠低價惡性競爭。

但是，研學(xué)游產(chǎn)品和普通的度假游產(chǎn)品不同，一個好的研學(xué)項目和產(chǎn)品，需要有專業(yè)的團(tuán)隊和人員精心打磨，盲目的抄襲復(fù)制，看似照葫蘆畫了瓢，但核心的東西很難被放置，粗制濫造除了的研學(xué)產(chǎn)品，會大大影響體驗。

研學(xué)游在于“教育+”、“文化+”，而不是“旅游+”，開發(fā)研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)該由教育和文化范疇的專業(yè)人士去主導(dǎo)，要跳出旅游圈子去策劃，不能用旅游的思維去開發(fā)。

研學(xué)旅游對于產(chǎn)品開發(fā)者和活動組織者的要求更高，目前，業(yè)內(nèi)最為短缺的是研學(xué)指導(dǎo)師，還有從研學(xué)旅行的理念構(gòu)想、項目運營、產(chǎn)品設(shè)計、課程研發(fā)、營銷推廣、基（營）地運營管理等多個環(huán)節(jié)的專業(yè)人才的匱乏。

研學(xué)旅游的前景毋庸置疑，但要在塊大蛋糕上分的一杯羹，不僅要做的專業(yè)，還要做出特色。

文章來源：旅榜